Сценарій першого уроку – квесту з елементами STEM «Я люблю свою країну» для учнів 3 класу

Мета: закріплювати знання учнів про поняття «Батьківщина», «патріот»; розширити знання учнів про державні символи України (герб, прапор, гімн); викликати в учнів зацікавленість природою, історією рідного краю; вчити дітей усвідомлювати себе громадянином, патріотом України, висловлювати почуття гордості за свою Батьківщину, виховувати в учнів патріотичні почуття, національну свідомість.

Обладнання та оформлення: на дошці фізична карта України, Державний Прапор України, герб; картини з пейзажами України, презентація, музичні записи, відеоролики,  логотип Дня Незалежності, квітки-символи Незалежності, термос з дуже теплою водою, вилови «Україна – мій рідний дім», Батьківщина для мене… Я бажаю Україні…» Для кожного на парті квадрат одного зі шести кольорів для орігамі птаха, для підпису фломастер або кольоровий олівець, наліпки, гаряча вода,

Окремо для квесту для груп:

• аркуш з таємним записом свічкою і олівцем для штрихування,
• аркуш з QR-кодами,
• аркуш з телефонними кнопками з буквами;
• пазли карти України,
• цеглинки LEGO,
• згорнуті папірці з окремими рядками гімну в ємкості,
• малюнки з ребусами,
• чисті тарілки, цукерки «Skittles»/«M&Ms»для досліду.

План

1. Птахи- мрії – орігамі
2. Таємний лист – STEM-дослід 1
3. SMS за QR-кодом
4. Цифри + букви
5. Пазли
6. Вікторина
7. Ребуси
8. LEGO завдання
9. STEM-дослід 2
10. Флешмоб

Хід заходу

І. Організаційний  момент

Швидко промайнуло тепле літечко і ось вже першовересень покликав вас до школи.  Рада вас всіх бачити здоровими, веселими, щасливими. Хлопці змужніли, дівчатка стали ще красивішими, всі відпочили, запаслися силами для навчання в 3 класі. Хочу кожного з вас обійняти, бо дуже скучила.

ІІ. Повідомлення теми уроку

1. Вправа «Я вважаю, що …» СЛАЙД 2

–  Як ви вважаєте – 30 років це багато чи мало = для людини? сім’ї? народу? країни? (відповіді учнів)

З погляду історії – це маленький проміжок часу в тисячолітньому розвитку людства.

А з точки зору розвитку країни не так вже й мало. 24 серпня наша держава відзначила 30-ту річницю своєї Незалежності. За цей час Україна стала сильнішою і могутнішою. Наша країна пройшла великий і важкий шлях назустріч Незалежності. Швидко промайнули роки, багато відбулося подій, виросло нове покоління молоді – більшість ваших батьків. Можна зробити певні висновки, підвести підсумки.

Історія України за 3 хв

https://www.youtube.com/watch?v=gKmgfu8KxEY&t=180s

СЛАЙД  3

На Землі великій є одна країна:

Гарна, неповторна, красна, як калина.

І живуть тут люди добрі, працьовиті.

І скажу, до речі, ще й талановиті.

Землю засівають і пісень співають.

На бандурі грають і вірші складають

Про ліси і гори, і про синє море,

Про людей і квіти…

То скажіть же, діти,

Що це за країна?

пісня «Україна» Т. Петриненка

https://www.youtube.com/watch?v=PavBOO7k3IA

2. Вправа «Асоціація» СЛАЙД 4

– Що для вас Україна? (відповіді учнів)

Ми здійснимо віртуальну подорож Україною  (на дошці пейзажі України)

Ми живемо в найкращій країні у світі – Україні. Це вільна і єдина країна. Це усмішка мами, це сонце на небі, це борщ і галушки, це гордий Тарас. Оглядаючи з високості рідну землю, захоплюєшся її красою і величчю. Яка широчінь! Який простір! На заході постають зелені Карпатські гори, на півдні золотиться море стиглої пшениці, на сході встають терикони донецьких шахт, на півночі багряніють червоною калиною ліси.

СЛАЙД 5

22-річний фотограф Назар Дорошкевич із Берегомета (Вижницького р-ну Чернівецької обл) у 2019 році оприлюднив на своєму ютуб-каналі відео «UKRAINE IS MY HOME». У ньому він показує красиві та невідомі місця в Україні, зняті на дрон: Густі вікові ліси, мудрі і монументальні гірські хребти, загадкові ущелини, просторі долини, широкі і галасливі річки, а також кришталево чисті озера. 

Перегляд відео «Україна – мій дім» https://www.youtube.com/watch?v=WHeOZLmXxn8 )

І сьогодні я приготувала для вас квест, який допоможе зрозуміти, як добре ви знаєте свою країну.

3. Виготовлення птаха в техниці орігамі СЛАЙД 6

А почнемо із виготовлення талісмана для себе – птах-мрія в техниці орігамі. Птах – символ волі, свободи, миру.(Учні беруть паперовий квадрат одного з шести кольорів)

На екрані відео виготовлення птаха 

Діти виготовляють птаха. https://www.youtube.com/watch?v=ZROk1dNMtcU

Ставлять свій тотем на ньому і кріплять навколо карти на дошці. Колір листка відповідає кольору майбутньої групи. На столах стоять прапорці 6 кольорів для об’єднання в групи.

– Тепер, коли ви зробили свій талісман, пропоную вам зайняти те «гніздечко», що відповідає кольору вашого чудового птаха. (Діти розсаджуються за кольорами). Ось тепер у нас з вами утворились команди, в яких ви сьогодні будете працювати. Обирайте лідера своєї групи.

3. Об’єднання в групи

– Об’єднаємось у шість груп за кольором вашого птаха

IІІ. Основна частина

Завдання № 1.     СЛАЙД 7

Пропоную вам провести STEM-дослід. Треба поновити і прочитати запис. (На аркушах воском записані окремі слова фрази «Україна – мій рідний дім». Учні заштриховують олівцем аркуші, потім із слів складають і читають вислів.)

Чия команда перша виконає завдання, їй надається можливість за QR-кодом через сканування  прочитати  інформацію про Україну.

Текст зашифрованого послання

Україна – одна з найбільших європейських держав. ЇЇ площа дорівнює 604 тис. кв. км. На її території нині проживає понад 110 національностей. Чисельність населення України становить 43 мільйона чоловік. Оскiльки це велика країна, то земля  нашої  Батьківщини багата на широкi i чарiвнi простори, прекраснi села i мiста.

Завдання 2. «Цифри + букви» СЛАЙД 8

   Розшифруйте слово за телефонними кнопками:

4 1 6 6 1 (карта)

Практичне завдання «Пазли» СЛАЙД 9: Складіть з пазлів карту України, яка стала незалежною  24 серпня 1991 року. (Учні в групах складають карту України.)

Карта допоможе вам у вікторині, яку ми починаємо…

Учні групи, які першими дали правильні відповіді на всі запитання, на карті позначають наліпками  місце.

Завдання 3. Вікторина «Я знаю Україну» з використанням карти СЛАЙД 10

1. Найвища гора України? ( Говерла в українських Карпатах, висота 2061 м)
2. Найбільше море, що омиває Україну? (Чорне. Його площа біля 420 тис.кв.км)
3. Найбільша річка нашої держави? (Дніпро, найдовша її довжина на території України, і становить 981 кілометр, річка впадає в Чорне море)
4. Україна – європейська держава, назвіть не менше трьох країн-сусідів. (Росія, Білорусь, Молдова, Польща, Румунія, Угорщина та Словаччина)
5. Столиця України. (Київ)
6. Наймілкіше море у світі (Азовське)
7. Місто – курорт на узбережжі Азовського моря на річці Берда. (Бердянськ)
8. Обласний центр, у якому розташоване місто Бердянськ. (Запоріжжя)

Підбиття підсумків вікторини.

Завдання 4. Прочитайте ребуси і виконайте до них завдання 

Ребус 1) (гімн) СЛАЙД  11

«Складіть гімн» У ємкості папірці з окремими рядками гімну. Учні їх розташовують у правильному порядку.

З Гімном пов’язані віковічні прагнення нашого народу до незалежності, які в наш час стали реальністю. Прошу всіх встати.

Перевірка. Виконанняання гімну України всіма. (1 куплет, приспів)

Ребус 2) (герб) СЛАЙД  12

Скласти герб України з цеглинок LEGO  

Ребус 3) (Прапор)  СЛАЙД  13

– Символом суверенітету нашої держави є і синьо-жовтий Прапор, день народження якого ми щорічно відзначаємо 23 серпня, починаючи з 2004 року.

  Пропоную вам провести наступний STEM-дослід, який охоплює такі

природничі науки як хімія, фізика, біологія, і власноруч створити Прапор України із запропонованих матеріалів. Для цього нам знадобляться: чиста тарілка, склянка досить теплої води, цукерки «Skittles»/«M&Ms».

Перебіг досліду (Учитель демонструє етапи досліду, діти виконують)

1. Розкладаємо цукерки жовтого і синього кольору (сині вгорі, жовті внизу).
2. У центр тарілки наливаємо досить теплу воду і спостерігаємо утворення кольорів. (Проведення досліду – до 2 хв)

ІV.  Підсумок заходу   СЛАЙД  14

1. Вправа «Продовжи речення»

Батьківщина для мене…Я бажаю Україні …

Любов до Батьківщини виявляється у патріотизмі. Сьогодні про патріотизм говорять усюди. Як ви розумієте зміст цього поняття?

Патріотизм – це любов до Батьківщини, свого народу, турбота про його благо.

2. Підсумки гри

Наша подорож закінчується. Кожна група показала гарні результати і змогла краще за інших проявити себе в одній із  вправ. На пам’ять від заходу отримайте квітку – символ Незалежності України

У кожного з нас є рідна хата. Подумайте, скільки потрібно праці, щоб утримувати в домі порядок і лад, щоб було в ньому чисто й затишно, щоб жилось заможно.

Україна — наш спільний дім.

Флешмоб (Учні читають по черзі по 1 рядку)

• Ми живемо у найкращій країні на Землі:
• із зеленими лісами і гаями,
• блакитними ріками і озерами,
• щедрими полями і садами.
• Ми любимо свою мелодійну мову, пісні, народні традиції,
• пишаємось своєю історією.
• Тож маємо дбати всі, щоб були в ній добробут і лад,
• Були мир і злагода, вічна краса.
• Усі ми повинні усвідомити: своє, рідне — не тільки дім і подвір’я,
• а й вулиця, село чи місто, де ти живеш,
• ліс і річка, степ і море навколо.
• Україна з надією дивиться в завтрашній день,
• чекає на нас, завтрашніх госпо­дарів життя.
• Ми потрібні їй мудрі, умілі,
• дбайливі і людяні.
• Ми – майбутнє України.
• Тож своїми знаннями, працею, здобутками піднесемо її культуру.
• Будемо гідними своїх предків!
• Україна — наш спільний дім!
• Любіть рідну землю!
• Бережіть волю і незалежність України!
• Поважайте наш народ і нашу мелодійну мову!
• Прагніть до єдності та порозуміння!
• Ми – це країна, велика, єдина,

Всі Ми – українці, наш дім – Україна!

Сьогодні на уроці ви розвивались, ставали кращими, творили самих себе і разом з тим творили незалежну Україну. Я бажаю всім, щоб ваші серця наповнювалися гордістю за нашу незалежну державу, а плідна праця була надійною запорукою щасливого майбутнього! Дякую всім за роботу!

Презентація Я люблю свою країну