Презентації до уроків математики за підручником і зошитом Н.Листопад
Розділ “Лічба. Числа 1-10”
43. Презентація “Узагальнення вивченого”
42. Презентація “Повторення вивченого. Складання рівностей за малюнком”
Автор: Іванова Есміральда
Уроки математики 5-6. 1 клас
За підручником Н.Листопад
5. Презентація “Лічба. Розташування предметів у просторі”
Урок № 5 Тема. Лічба. Розташування предметів у просторі («вгорі – внизу», «на», «над», «під», «праворуч – ліворуч»).
Мета: ознайомити учнів із розташуванням предметів у просторі («вгорі – внизу», «на», «над», «під» «праворуч – ліворуч»); формувати навички лічби об’єктів; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.
Очікувані результати: розпізнає розташуванням предметів у просторі («вгорі – внизу», «на», «над», «під» «праворуч – ліворуч»); виконує практичні вправи; вміє лічити об’єкти та раціонально і з користю витрачає свій час.
Хід уроку
Уроки математики 3-4. 1 клас
3 Презентація “Форма, розмір, колір”
Урок № 3
Тема. Ознаки та властивості предметів. Форма, розмір, колір. Об’єднання об’єктів у групи за певною ознакою. Підготовчі вправи до написання цифр.
Мета: ознайомити учнів із властивостями предметів; формувати навички лічби об’єктів; вчити розрізняти геометричні фігури за розміром, формою, кольором; об’єднувати об’єкти у групи за певною ознакою; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.
Очікувані результати: знає ознаки та властивості предметів; розпізнає предмети за формою, розміром, кольором; об’єднує об’єкти у групи за певною ознакою.
Хід уроку
Уроки математики 1-2 . 1 клас
Урок 1 Презентація “Ознайомлення з підручником. Лічба об’єктів. Геометричні фігури”
Урок № 1. Вступ. Ознайомлення з підручником, зошитом і приладдям для уроків математики. Лічба об’єктів. Геометричні фігури.
Мета: ознайомити учнів із підручником, зошитом і приладдям для уроків математики; формувати навички лічби об’єктів; вчити розрізняти геометричні фігури; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.
Очікувані результати: розпізнає форму оточуючих предметів; розрізняє геометричні фігури — круг, многокутник (трикутник, чотирикутник), куб, кулю, циліндр; розпізнає і описує предмети за їх формою; будує многокутники із підручного матеріалу.
Хід уроку
Уроки “Я досліджую світ”. 1 клас
Презентації та відеоуроки за підручником і зошитом І.Грущинської, З.Хитрої
Розділ “Людина”
2-3 Презентація “Навколишній світ. Чи цікаво бути дослідником?“
Відеоурок “Який мій навколишній світ? Чи цікаво бути дослідником?”
4 Презентація “Чим я відрізняюся від інших?”
Уроки читання. 1 клас
Буквар, зошит “Супутник букваря” К.Пономарьової
Добукварний період
3 Презентація “Слова, які відповідають на питання ХТО?
Відеоурок “Слова, які відповідають на питання Хто?”
4 Презентація “Слова що відповідають на питання ЯКИЙ? ЯКА? ЯКЕ? ЯКІ?“
Відеоурок “Слова, які відповідають на питання який? яка? яке? які?”
Уроки письма. 1 клас
Зошит “Я пишу” К.Пономарьової
Добукварний період
1-2 Презентація “Письмове приладдя. Орієнтація на сторінці зошита”
3 Презентація “Рядок. Верхня і нижня лінії“
Що таке світ? Який мій навколишній світ?
Слова, які відповідають на питання що?
Перший урок у 1 класі . 2023
З днем народження, Перший класе! (онлайн)
Мета:
- Викликати позитивні емоції від зустрічі з учителем, гімназією, однокласниками;
- Розвивати інтерес до навчання, бажання добре вчитися;
- Виховувати патріотизм, любов і гордість за гімназію, місто, країну.